Tanulás telefonon és tableten – hogyan használjuk okosan a digitális eszközöket?

A telefon és a tablet a legtöbb családban ott van. A kérdés ezért inkább az, hogyan használjuk őket úgy, hogy a tanulást támogassák, és ne csak elvonják a figyelmet.

A képernyő nem jó vagy rossz – a használat módja számít

Más egy célzott, rövid gyakorlás, és más a cél nélküli görgetés. A tudatos használat ott kezdődik, hogy tudjuk, mire vesszük elő az eszközt.

Hat gyakorlati tipp

1. Legyen célja az eszközhasználatnak. „Most 10 percig gyakoroljuk a szorzást” – így a tablet eszköz, nem háttérzaj.
2. Próbáld ki előbb te. Nézd meg, mit kér a gyerektől az alkalmazás, és vannak-e benne reklámok vagy vásárlásra ösztönző elemek.
3. Inkább rövid, mint hosszú. A rövid, rendszeres alkalmak általában könnyebben beilleszthetők a napba, mint egy-egy hosszú blokk.
4. Legyetek együtt, legalább az elején. Kérdezd meg, mit csinál, és mit tanult. A közös figyelem a gyereknek is élmény.
5. Legyenek képernyőmentes idők és helyek. Például az étkezés és a lefekvés előtti idő.
6. Kapcsold össze a valós élettel. Amit az appban gyakorolt, azt nézzétek meg a boltban, a konyhában vagy séta közben is.

Mitől jó egy tanulóalkalmazás?

Érdemes megnézni, hogy egyértelmű-e, mit kell csinálni; a feladatok illenek-e a gyermek korához; ad-e támogató visszajelzést; mentes-e a zavaró reklámoktól; és te, szülőként, átlátod-e, mivel foglalkozik a gyermeked.

A képernyőidőről

Hogy mennyi az elegendő, az függ az életkortól és a család szokásaitól. Ha bizonytalan vagy, kérdéseiddel nyugodtan fordulj a gyermekorvoshoz vagy a pedagógushoz.